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课堂礼仪小谈

学生课堂礼仪基本要求   

  1、上课铃响,学生应迅速进入教室安静端坐,准备好学习用品、本节课所需课本、笔记本等,恭候老师上课。   

  2、老师进教室,说“上课”,班长喊“起立”(声音要洪亮),全班同学起立并齐声说“老师好”,老师回应“同学们好”。在老师回应后,全班同学一起坐下,老师开始上课。   

  3、下课铃响,老师宣布下课,班长叫“起立”,全体同学起立并齐声说“谢谢老师”,待老师还礼后学生方可离开教室。   

  4、迟到同学应在教室前门先喊“报告”,经老师批准后方能回座位。   

  5、有特殊情况需要离开教室,应先举手,起立向老师说明原因,经老师同意后从后门出教室。   

  6、专心听讲,不翻阅与本课无关的书、报、杂志,不说闲话,发言先举手示意,不在座位上七嘴八舌。   

  7、按安排的座位就坐,坐姿要端正,不移动课桌和换座。   

  8、上课期间不接听手机或收发短信、玩游戏,不吃东西或做其它妨碍教学的事情。   

  9、不穿拖鞋、不只穿背心、短裤进入教室,不随地吐痰,不乱扔纸屑,不准在学校和教室打扑克,保持教室文明。   

  10、课间休息,学生不在教室内追逐打闹,大声喧哗与起哄不得损坏公物。   

  11、尊敬老师,珍惜老师的劳动,自觉遵守课堂纪律,在违反纪律时,要虚心接受老师的批评,不顶撞老师。

2020年04月29日 11:06

学习了,受益匪浅!

2020年04月29日 11:24

穿着得体,语言简洁,声音洪亮

2020年04月30日 09:08

把学生课堂礼仪总结的全面,值得学习。

2020年05月01日 09:44

课堂礼仪,对学生的发展起着积极的影响作用。这样全面的总结,值得大家借鉴!

2020年05月01日 10:55

穿着得体,语言简洁,声音洪亮

2020年05月01日 13:16

穿着得体,值得学习

2020年05月01日 16:24

学习了,受益匪浅!

2020年05月01日 18:20

教师首先要教师礼仪包括哪些,教师应该掌握教师礼仪,在教育教学中才能贯穿教师礼仪。

2020年05月02日 19:41

值得大家借鉴学习!

2020年05月02日 19:42

1、上课铃响,学生应迅速进入教室安静端坐,准备好学习用品、本节课所需课本、笔记本等,恭候老师上课。   

  2、老师进教室,说“上课”,班长喊“起立”(声音要洪亮),全班同学起立并齐声说“老师好”,老师回应“同学们好”。在老师回应后,全班同学一起坐下,老师开始上课。   

  3、下课铃响,老师宣布下课,班长叫“起立”,全体同学起立并齐声说“谢谢老师”,待老师还礼后学生方可离开教室。   

  4、迟到同学应在教室前门先喊“报告”,经老师批准后方能回座位。   

  5、有特殊情况需要离开教室,应先举手,起立向老师说明原因,经老师同意后从后门出教室。   

  6、专心听讲,不翻阅与本课无关的书、报、杂志,不说闲话,发言先举手示意,不在座位上七嘴八舌。   

  7、按安排的座位就坐,坐姿要端正,不移动课桌和换座。   

  8、上课期间不接听手机或收发短信、玩游戏,不吃东西或做其它妨碍教学的事情。   

  9、不穿拖鞋、不只穿背心、短裤进入教室,不随地吐痰,不乱扔纸屑,不准在学校和教室打扑克,保持教室文明。   

  10、课间休息,学生不在教室内追逐打闹,大声喧哗与起哄不得损坏公物。   

  11、尊敬老师,珍惜老师的劳动,自觉遵守课堂纪律,在违反纪律时,要虚心接受老师的批评,不

2020年05月02日 22:47

国民素质,培养跨世纪人才的战略举措,素质教育已成为当前教育教学改革的主旋律,而教师管理工作是学校培养人才的重要环节和关键手段,是实现中国教育现代化这一宏伟工程的根基所在。作为教师,应该积极更新观念,勇于探索,力图在实际教育管理工作中取得突破性进展,本文就现代社会背景下教师应该从自身的礼仪修养入手从而力求对学生的品格养成带来正面影响这一观点进行讨论。 首先,加强教师礼仪修养是教育事业发展的必然要求,教师的外在形象和言行举止必然会对学生产生深刻影响,良好的教师形象,可以给学生充实、稳重、积极向上的感觉,不良仪表和习惯,会有损教师的形象。 其次,加强教师礼仪修养,有着重要的现实意义,对形成学生良好的“第一印象”有重要作用,有利于提高教师的威信,有利于树立学生的形象,直接关系到学生的学习兴趣和教师教育效果的好坏。但是由于某些主客观原因的影响,在一些教师当中,仍然经常发生损害教师职业形象、背离教师职业道德的不文明表现,造成一些教师礼仪修养缺乏的客观原因,除了某些不良社会风气的影响外,主要是长期以来我国学校忽视对教师的礼仪教育。因此,要加强教师的礼仪修养,必须从思想上高度重视,还要有必要的教学课时、必要的辅助设施,教学形式和方法也应灵活多样。同时要营造良好的礼仪环境,要培养高素质的礼仪教师队伍,本文的重点在于 一、什么是礼仪、修养? 礼这个字讲的是尊重,礼由心生,它是指在人际交往中要明白尊重自己,尊重别人。把尊重自己,尊重别人的这个要求,这个欲望需要表现出来,这就是个仪了。仪是表现礼的外在形式。 礼仪是尊重自己、尊重别人的一种规范的表现形式。 二、教师礼仪修养的基本内容: 教师礼仪是教师在工作岗位上待人接物、为人处世的行为规范;教师的修养是教师自身素养的体现。 三、教师礼仪修养的原则 1.摆正位置,以学生为本。 百年大计,教育为本;教育大计,教师为本。教师在工作岗位上要严于律己,以身作则,宽以待人,以学生为中心。现代教师礼仪和古代教师礼仪最大的不同是教师和学生是平等的位置,现代教育强调以学生为本,我们老师只是学生学习的引导者。 2.端正态度,要善于包容。 容忍自己的同事有不同的教学方案和教学模式、容忍不同的学科有不同学科的教学特点、容忍不同的学校有不同学校的要求、容忍不同的学生有不同的偏好和兴趣。 四、教师礼仪修养最基本的特征是什么? 教师礼仪最基本的特征即教师礼仪的四大关注点: 1、师资:教师要有一技之长、要业精于勤、要有自己的人格魅力:(学生最喜欢的老师:有亲和力的、有个人魅力的。) 2、师表:语言美、心灵美、仪表美、行为美。教师是楷模,楷模就要思圆行方,值得别人效仿,不会误人子弟: 3、师德:教师要终于祖国、热爱人民、热爱党、热爱社会主义,要遵守法律、爱护学生、廉洁从教; 4、师心:教师要有爱心,不辜负党和国家对我们的期望。

2020年05月03日 11:20

教师应该掌握教师礼仪,在教育教学中才能贯穿教师礼仪。

2020年05月03日 18:01

尊敬老师,珍惜老师的劳动,自觉遵守课堂纪律

2020年05月03日 20:43

作为教师,应该积极更新观念,勇于探索,力图在实际教育管理工作中取得突破性进展,本文就现代社会背景下教师应该从自身的礼仪修养入手从而力求对学生的品格养成带来正面影响这一观点进行讨论。 首先,加强教师礼仪修养是教育事业发展的必然要求,教师的外在形象和言行举止必然会对学生产生深刻影响,良好的教师形象,可以给学生充实、稳重、积极向上的感觉,不良仪表和习惯,会有损教师的形象。 其次,加强教师礼仪修养,有着重要的现实意义,对形成学生良好的“第一印象”有重要作用,有利于提高教师的威信,有利于树立学生的形象,直接关系到学生的学习兴趣和教师教育效果的好坏。但是由于某些主客观原因的影响,在一些教师当中,仍然经常发生损害教师职业形象、背离教师职业道德的不文明表现,造成一些教师礼仪修养缺乏的客观原因,除了某些不良社会风气的影响外,主要是长期以来我国学校忽视对教师的礼仪教育。

2020年05月04日 14:59

尊敬老师,珍惜老师的劳动。

2020年05月04日 21:26

尊师重教的礼仪是上好课 的重要保障。

2020年05月04日 23:21

 首先是教师的形象礼仪。一个人气质、自信、涵养往往从他的姿态中就能表现出来。作为塑造人类灵魂工程师的老师,更要注 意自己在各种场合的行为举止,做到大方、得体、自然、不虚假。 因此作为教师,首先要注重形象礼仪,做到仪表衣着文明。教师 的着装应符合身份--简洁、端庄。

2020年05月05日 08:52

。一个人气质、自信、涵养往往从他的姿态中就能表现出来。作为塑造人类灵魂工程师的老师,更要注 意自己在各种场合的行为举止,做到大方、得体、自然、不虚假。 因此作为教师,首先要注重形象礼仪,做到仪表衣着文明。教师 的着装应符合身份--简洁、端庄。

2020年05月05日 13:58

穿着得体,值得学习

2020年05月06日 21:36

教师首先要教师礼仪包括哪些,教师应该掌握教师礼仪,在教育教学中才能贯穿教师礼仪。

2020年05月06日 21:36
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